ENG
19 декабря, в день пресс-конференции Путина, на которую корреспондента «Трудовой России» не пустили, в Мосгордуме прошёл «круглый стол» по 100-летию начала кампании по ликвидации безграмотности. Всем присутствовавшим раздали текст Декрета Совнаркома о ликвидации безграмотности среди населения РСФСР от 26 декабря 1919 года. Вёл «круглый стол» известный активист, сейчас член комиссии МГД по образованию Олег Шереметьев, который, в общем, выдержал более-менее прогрессивную линию. Начал он круглый стол с того, что правильно высмеял цитату из буржуазного министра Фурсенко, брякнувшего, мол, «нам не нужен человек-творец, нам нужен грамотный потребитель». На круглом столе выступило много неравнодушных людей :и историк Корнеев, сравнивший Декрет Совнаркома с Днём Победы, и архивист Нагаев, напомнивший, что из 4 тысяч листовок, ходивших тогда среди красноармейцев, - треть агитировала за грамотность, и депутат Мосгордумы Е. Янчук, рассказавшая о ситуации с отъёмом земли у Тимирязевской академии…И хотя время от времени звучали нотки религиозности, общий тон был нормальным. ликбезовским. В резолюции был поставлен вопрос о восстановлении музея Н. К. Крупской, «на плечи которой легла основная работа по реализации Декрета».
Было даже предоставлено слово представителю РКРП-КПСС и РОТ ФРОНТа А. Батову, который вдохновенно выступил по этому вопросу. Он сказал, что хочет подчеркнуть ту мысль, что грамотность - это умение писать, читать, считать, понимать, что ты прочитал. 21 век – это айфоны, граничащие с непроходимым невежеством. «Я преподавал химию в лицее, и постоянно сталкивался с позицией старшеклассников: «Нам это в жизни не пригодится. Зачем нам всё это нужно?» Они подошли к старшим классам с отбитым стремлением думать. Весь процесс как мучение. Вместо воспитания умения думать – дрессировка. Диалог с преподавателем заменён тестированием. Проблема не только в образовании: культура, вся духовная сфера ужасно ущербна .И деятели современных наук на подмостках театров ужасны. Я не смотрю фильмы, но знакомлюсь с ними в виде обзоров в интернете – впечатление ужасное. У людей в школе отбивают стремление мыслить. Получаем людей, которые имеют завышенные ожидания, приходят люди – « я вроде не очень чего-то знаю», ни в школе, ни в университете его не учили думать. Он вроде не дурак, но это человеческая трагедия. Он получает средства к существованию, и некритически усваивает то, что ему сказали, а в результате получается доска Маннергейма, памятник Колчаку, Дудь – фильм «Колыма», это больная фантазия блогера. Людям отбили способность думать. Образование и культура – это умение думать. Я считаю, что сегодня мы проводим полезное мероприятие, все присутствующие уйдут отсюда обогащёнными волей к знаниям и тягой к борьбе!
Г Алёхин и В.Басистова